Mostrando entradas con la etiqueta Autismoa. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Autismoa. Mostrar todas las entradas
domingo, 28 de noviembre de 2010
La Causa de Que el Autismo Sea Más Frecuente en Hombres Que en Mujeres
1 de Noviembre de 2010.
Los autores del estudio han descubierto que los hombres que tienen alteraciones específicas del ADN en el único cromosoma X que portan están sometidos a un alto riesgo de desarrollar ASD. Los trastornos del espectro autista son una alteración neurológica que afecta al funcionamiento del cerebro, resultando en problemas con la comunicación y la interacción social, patrones anormales de comportamiento, y a menudo, déficits intelectuales. Aunque todavía no se conocen todas las causas de los ASD, las sucesivas investigaciones apuntan cada vez más hacia factores genéticos. En los últimos años, algunos genes involucrados en los ASD han sido identificados.
El equipo de investigación que ha realizado el nuevo estudio fue dirigido por los doctores John B. Vincent y Stephen Scherer. Los científicos analizaron las secuencias genéticas de 2.000 personas con ASD y de otras aquejadas de discapacidad intelectual, y compararon los resultados con los de control, obtenidos de miles de individuos de la población. Descubrieron que aproximadamente un uno por ciento de los niños con ASD tenía mutaciones en el gen PTCHD1, del cromosoma X. No se encontraron mutaciones similares en los miles de varones del grupo de control. También se constató la situación de que hermanas con la misma mutación no parecen estar afectadas en modo alguno.
Los investigadores creen que el gen PTCHD1 desempeña un papel en una vía neurobiológica que suministra información a las células durante el desarrollo del cerebro. Esta mutación específica puede interrumpir procesos cruciales del desarrollo, contribuyendo a la aparición del autismo.
APNABI AUTISMO BIZKAIA
APNABI autismo gaietan erreferentziazkoa den Bizkaiko elkartea da. 70eko hamarkadan jaio zen autismoa zuten pertsonen senitarteko talde baten ekimenez, argi ikusi baitzuten elkartu beharra zegoela ezjakintasun hutsagaitik gaixotasuntzat hartzen zen gaitz hura duintzeko.
Gaur egun, izen oneko elkarte sendoa da. Autismoaren espektroa (AEN) gaitzak dituzt
en pertsonen eskubide guztiak bermatzeko lan egiten du eta erantzun integrala, pertsonala eta kalitatezkoa esakintzen du pertsona horien bizi prozesu osoan zehar.
Eskeintzen dituzten zerbitzuen artean; hezkuntza eremua, kontsulta
eremua, eguneko arreta eremua, etxebizitza eremua, sustapen soziolaboraleko eremua, aisialdia eta denbora libreko eremua, familiei laguntzeko eremua eta kudeaketa eta administrazio eremua ezberdinzten dira.
Beraz, bizitzaren arlo guztietan laguntza eskeini ahal dute.
Bizitatu web gunea informazio gehiago eskuratzeko: http://www.apnabi.org/euskera/principal.html
sábado, 27 de noviembre de 2010
martes, 23 de noviembre de 2010
HAINBAT JARDUERAHona hemen Ester Jaureguik El CREENA - TUDELAtik landutako PDF bat.
Bertan autismoa duen ume batekin egin ahal diren zenbait ariketa azaltzen dira; batez ere, komunikazioa, interakzio soziala eta autonomia lantzeko ariketak dira.
Berriro ere irakasleentzako dokumentu nahiko praktikoa delakoan hemen usten dugu nahi duzuenean eskura izateko: PDF
Autismoa hezkuntzan
Ume autistekin lan egiten duen hezitzaileak, zenbait alderditan heldutasun handia erakutsi behar du:
1. Prestakuntza psikopedagiko on bat eduki behar du. Hau da, bere prestakuntza profesionala kontutan eduki behar ditu:
- Oso baikorra eta beharrezkoa da “ume normalekin” lan egitea, hezkuntza berezian lan egin baino lehen.
- Ezagupen sakon bat izatea ume autistaren nortasuna eta portaerei buruz; errekuperatu dezakegun umearen nortasuna jokoan dagoelako.
- Teoria eta teknika psikodinamikoak eta konduktistak ezagutu behar ditu.
- Gai berean lan egiten duten adituekin elkartzea oso interesgarria izango da:
- Kasuak kontrajartzeko eta kritikoki aztertzeko.
- Egonezinak eta ezintasuna sentsazioak aztertzeko.
- Teknika eta metodologia pertsonalagoetan sakontzeko.
3. Hezitzailearen nortasunak garrantzi handia du, bera izango delako umearen eredua eta berarengandik portaera konkretuak hartuko dituelako. Pertsona orekatuak eta helduak izan behar dira, hau da.
4. Ilusioa, eta aldaketa eta ume bakoitzaren aurrerakuntza posibilitateetan, itxaropena duten pertsonak izan behar dira:
1. Garapen falta behin eta berriz ikustean.
2. Bere semearentzako hoberena nahi eta espero duten gurasoen izaera zaintzaile eta zorrotzaren aurrean.
3. Giro egoki eskasaren eta gizartearen arduragabetasunaren aurrean.
4. Familiak lan psikopedagogikoan parte ez hartzearen eta batzuetan oztopo egitearen aurrean (arduraga- betasuna, akademikoki zorrotzak izatea...).
5. Ikastetxearen egitura material eta antolatzaileak sortutako arazoen aurrean.
http://eu.wikipedia.org/wiki/Autismo#Autismoaren_tratamendua
lunes, 22 de noviembre de 2010
Autismoa duen ume baten buruan bilatuz gero...
Blog baten aurkitu dut honako testua, bertan autista bat komunikatzekotan esango zuena kontatzen da.Ayudame a commprender mi entorno, organizalo y facilitame que anticipe lo que va a suceder.
No te angusties conmigo, porque haces que también me angustie.
No me hables demasiado ni tampoco rápido. Las palabras son "AIRE" que no pesa para tí, pero pueden ser una carga muy pesada para mí.
Necesito más orden del que tú necesitas, que el medio sea más predecible del que tú requieres. Tenemos que negociar mis rituales para convivir.
No me invadas excesivamente, a veces las personas son demasiado impredecibles, demasiado ruidosas, demasiado estimulantes. Respeta las distancias que necesito pero sin dejarme solo.
Lo que hago no es contra tí. Cuando tengo una rabieta, destruyo algo o me muevo en exceso, no estoy tratando de hacerte daño, lo que ocurre es que tengo un problema de intenciones. Batallo a diario para entender lo que esta bien y lo que está mal.
Mi desarrollo no es absurdo, aunque no sea fácil de entender tiene su propia lógica, y muchas de las conductas que tu llamas "ALTERADAS" son formas de enfrentar el mundo desde mi especial forma de ser y percibir.
No tienes que cambiar completamentamente tu vida por el hecho de vivir con una persona Autista. A mí no me sirve de nada que tú estes mal, que te encierres y te deprimas. Necesito estabilidad y bienestar emocional a mi alrededor para estar mejor.
Me cuesta comunicarme, pero no suelo engañar, tengo algunas ventajas en comparación a los que llamas "NORMALES", no participo de las dobles intenciones o de los sentimientos peligrosos tan frecuentes en la vida social.
Mi vida como autista puede ser tan satisfactoria como la tuya "NORMAL". Es en esa vida donde podemos llegar a entontrarnos y compartir muchas experiencias.
IKT eta autismoa
Es objeto de reflexión en varias publicaciones on-line (blogs y páginas webs). Me gustaría compartir con vosotros algunas de las iniciativas y experiencias más recientes y así resumir las líneas de investigación actuales. Muchos proyectos de intervención basada en las TIC se han centrado fundamentalmente en trabajar las áreas del desarrollo más alteradas en el trastorno autista: relación social, comunicación, desarrollo cognitivo y autonomía personal. Veamos algunos ejemplos de gran utilidad: Relación social: Kaspar, un ro Comunicación: Desarrollo cognitivo: Navegador Zac: El País Realidad Virtual: Los simuladores virtuales favorecen el desarrollo de la imaginación. A través de estos juegos educativos las personas con autismo tienen la oportunidad de participar en La autonomía personal: 
Irakasleentzako dokumentua
Hainbat blog eta web orrialde bizitatu ditut, eta blog baten dokumentu interesgarri bat aurkitu dut. Kontuan izanda irakasleak izango garela bertan agertzen den informazioa baliagarria izan daiteke, bertan Haur-gelaren antolamenduaz, autisten ezaugarrietaz, pedagogi inplikazioetaz, curriculumaren egokitzapenaz...eta beste gai batzuk lantzen dira.
Autismo motak
Autismo mota ezberdinak daude:
- Espektro autismoaren nahastea:.Espektro autistaren nahasteak (EAN) burmuinean egondako anomalia batengatik sortutako garapenaren diskapazitate talde bat dira. EAN daukaten pertsonek orokorrean arazoak sozialak eta komunikazioarenak dituzte. Pertsona hauek jarrera errepikakorrak garatzen dituzte, eta beraien eguneroko bizitzan aldaketak ez dituzte gogoko.EAN haurtzaroan hasi eta betirako jasaten da.Inoiz EAN dituzten bi pertsona sintoma berberak izango dituzte. Sintoma bat posible liteke pertsona batean arina izatea eta beste batean berriz larria.
- Asperger sindromea: Gaur egun eztabaidan dago, batzuentzat garapenaren arazo inbaditzailea osatzen du, besteentzat beranduago hasten den autismoaren era kliniko bat da, adimenaren eta hizkuntzaren atzerapenik gabekoa, funtzionamendu handiko autismoa izango balitz bezala. Hauek dira ezaugarrietako batzuk: Harremanetarako ez-ahozko arazoak,harremanen ahozko arazoak,elkarrekintza arazoak, Arazo psikomotoreak (orokorrean traketsak dira), adimen maila garaia daukate (pentsakeraren eta hizkuntzaren heldutasuna harrigarria gertatu liteke; oroimenaren eta arrazoiketa matematikoaren neurriz kanpoko ezagutzak eduki ditzakete)
- Rett sindromea: Sindrome honek X kromosoman egondako mutazio batekin zerikusia dauka. Desbaliotze psikomotore progresibo bat da bere ezaugarri nagusiena (aktibitate muskular eta mentalaren arteko koordinazioa behar duten gaitasunen jasotze geldoa), normalean “brote”tan garatzen dena eta normal jaiotako umeetan ematen dena. Rett sindromea da emakumeen artean atzerapen mentala sakonaren eragile nagusiena. Sintoma nagusiak dardarak edo epilepsia, mikrozefalia, mugimendu ez-ohikoak, ataxia, erregrezio psikikoa...etab dira. Bakarrik nesken artean ematen da.
Informazio gehiago eskuratzeko: http://eu.wikipedia.org/wiki/Autismo
domingo, 21 de noviembre de 2010
Un niño con autismo en la familia....
la Unidad Asistencial para Personas con Autismo y Discapacidades del Desarrollo de la Universidad de Salamanca, editó la publicación “Un niño con autismo en la familia: Guía Básica para Familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija“.
Hona hemen familientzako baliagarria izan daitekeen informazioa, PDF baten.
Autismoa duten umeek komunikatzeko zailtasunak izaten dituzte, gaur egun komunikazio hau errazteko hainbat teknologi sortu dira.
Hona hemen teknologi berri hauetako bat:
">
jueves, 18 de noviembre de 2010
AUTISMOA
Lehenik eta behin, esan beharra dago autismoa ez dela gaixotasun bat, baizik eta sindrome bat.
Esan daiteke pertsona bat autista dela bere bizitzan inoiz honako ezaugarrietatik 7 gutxienez baditu edo izan baditu:
- Ez du begietara begiratzen. Ia ez du hitzik egiten edo hitz egiteari utzi dio.
- Entzuten dituen esaldiak errepikatu egiten ditu.
- Entzumen estimuluen aurrean ez du erantzunik ematen.
- Objektuenganako obsesioa.
- Ez du inorekin jolasten.
- Ez du erantzuten bere izena entzuten duenean.
- Ez du inolako agindurik betetzen.
- Kontaktu fisikoa ekiditzen du.
- Zenbait soinu edo argi jasaezinak egiten zaizkio.
- Edo hiperaktibitatea edo pasibitatea erakutsi dezake.
- Agresibitatea edo autoagresibitatea adierazi dezake.
- Ezin ditu aldaketak jasan, ohiturak behar ditu.
Informazio gehiago eskuratu nahi baduzue: http://www.psicopedagogia.com/caracteristicas-de-los-ninos-autistas
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
